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“如果你還沒有走向全球化，全球化正向你走來。” 21世紀的世界經(jīng)濟正在經(jīng)歷著巨大的變化，全球化已成為必然。在全球化的浪潮下，中國企業(yè)則面臨著國內(nèi)競爭國際化、國際競爭國內(nèi)化的格局，在國內(nèi)、國際兩大市場中面臨著來自世界500強的巨大競爭壓力和挑戰(zhàn)。金融投資培訓
盡管多數(shù)中國本土企業(yè)正在逐步采用人力資源管理最佳實踐以配合業(yè)務不斷增長的需求，但其一成不變且針對性不明確的人力資源管理模式已經(jīng)影響了企業(yè)在全球商業(yè)環(huán)境中的競爭力。在壓力和挑戰(zhàn)面前，人力資源部門如何轉型成為業(yè)務驅動力成為企業(yè)能否應對激烈市場競爭的關鍵。人力資源管理者不僅應擔當著企業(yè)選、育、用、留人才的重任，更應該成為推動企業(yè)管理和業(yè)務邁向國際化的源頭。
    復旦大學秉承“國際視野，本土實踐”的辦學宗旨，充分整合學院全球資源，推出具有國際視野的人力資源總監(jiān)實務課程，為中國企業(yè)人力資源管理水平盡快接軌國際培育一批理論與實務并重的人力資源總監(jiān)。
課程特色
1.系統(tǒng)優(yōu)化與專業(yè)內(nèi)容并重的授課模式
結合最新的人力資源體系，協(xié)助學員進行本公司系統(tǒng)的梳理及優(yōu)化；課程內(nèi)容專業(yè)全面，涵蓋核心領域，在每個模塊預留充分的課時保證理解的深化。
2.        理論與實踐1+1的師資配置模式
每個模塊均由一位理論專家和一位世界500強中國公司HR總監(jiān)（或同級）擔綱主講，理論與實務有機結合，深入剖析名企的人力資源管理之道。
3.        課堂與企業(yè)相組合的教學模式
課堂之余，將安排多次深入世界500強的機會，與企業(yè)HR面對面深度交流探討，觀摩感悟世界級的人力資源管理體系在中國成功的本土化、實踐性。
4.        學習與發(fā)展相促進的管理模式
在學習的同時，為學員加入世界級的人力資源經(jīng)理人組織（ASTD和SHRM）提供機會；同時搭建人力資源行業(yè)俱樂部、舉辦主題沙龍，促進學員與全球背景的人力資源管理精英共同探討案例、交流經(jīng)驗、共享資源；提供最新知識在線，幫助學員時刻掌握該領域最前沿的熱點。
課程體系
重新定位人力資源部門——從職能導向轉向業(yè)務導向，突破職能模塊的運作模式，提升人力資源的價值創(chuàng)造。    從混合模式向三支柱轉型——將HR角色一分為三，顯著提升HR效率和效能，像業(yè)務部門一樣運作，首先滿足內(nèi)部需求，間接實現(xiàn)外部需求
 課程體系
 系統(tǒng)化的授課體系，在專業(yè)全面的基礎上，深入有代表性的知名企業(yè)參觀訪問，推進理論與實務的結合，更在課堂之余，提供更為廣闊的平臺解疑答惑，促進成長。
模塊設置

模塊設置	課程安排	課程內(nèi)容
人力資源 體系的優(yōu)化	從職能模型向三支柱模型的轉變	推動人力資源部門轉變?yōu)闃I(yè)務驅動力 讓BP深入業(yè)務部門：了解個性化需求 打造和強化COE：利用工具和方法的實施給予支撐 規(guī)范和共享SSC：共性需求的標準交付
	信息化系統(tǒng)的建立：大數(shù)據(jù)思維與信息化工具	HR管理決策與數(shù)據(jù)分析 用數(shù)據(jù)說話有效呈現(xiàn) 數(shù)據(jù)分析在HR管理決策中的具體應用 如何基于HR的主要活動設計數(shù)據(jù)的收集 互聯(lián)網(wǎng)思維與人的管理 MOOC與企業(yè)人才培養(yǎng)
	雇主品牌 與員工體驗	品牌意識、品牌聯(lián)系、覺察質量 雇主品牌與企業(yè)文化 雇主品牌的價值體現(xiàn) 雇主品牌的實施、導入與強化 提升多層次的員工體驗
人力資源 業(yè)務合作伙伴	推動業(yè)務組織 發(fā)展與變革驅動	深入業(yè)務組織，了解評價及組織變革 從組織設計到人力資源規(guī)劃 組織設計的原則與程序 制度流程方案的設計及實施 管理幅度與管理層次設計 界定、監(jiān)控、實踐整體及區(qū)域職能流程 在專業(yè)領域對業(yè)務組織提供咨詢
	業(yè)務戰(zhàn)略下 人力資源的 管理及開發(fā)	人力資源管理的價值 人力資源管理的戰(zhàn)略功能 組織戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略 人力資源規(guī)劃的執(zhí)行與評估 企業(yè)人力資源需求與供給預測 任職資格體系構建與設計
人力資源 領域專家	基于業(yè)務戰(zhàn)略 需求的人才選用	最佳人才選用策略——崗位素質模型 實用性勝任特征模型的構建與應用 基于勝任素質模型的測評體系 核心員工能力構建 人才的甄選與引進策略 如何建立有效的淘汰機制
	培訓體系與 企業(yè)大學建設	結合企業(yè)內(nèi)部人才需求制定培養(yǎng)機制 滿足業(yè)務需要的人才儲備 通過提供咨詢和支持幫助執(zhí)行業(yè)務戰(zhàn)略 員工學習與發(fā)展規(guī)劃 內(nèi)部講師隊伍建設與管理 如何開發(fā)公司內(nèi)部品牌課程 企業(yè)大學——戰(zhàn)略實施的推進器 學習型組織的創(chuàng)建
	職業(yè)生涯規(guī)劃與員工發(fā)展	職業(yè)認知-----職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎 了解自己-----職業(yè)生涯規(guī)劃的前提 經(jīng)營自己-----職業(yè)生涯規(guī)劃的實現(xiàn) 企業(yè)如何設計職業(yè)發(fā)展通道 員工發(fā)展與組織發(fā)展
人力資源 共享服務平臺	全方位績效 考核與管理	提供日常和行政服務 從整體和跨區(qū)域角度優(yōu)化和監(jiān)控現(xiàn)有流程 維護基礎設施和流程門戶 績效管理面臨的挑戰(zhàn) KPI績效考核制度的建立 以平衡計分卡為基礎的公司績效指標建立 績效考核面談程序 績效考核結果的有效運用
	薪酬體系設計	企業(yè)薪酬福利的策略與計劃 薪酬福利管理的知識結構 職位分級與薪酬調查 不同序列崗位薪酬結構的比較 激勵體制--股票期權的設計
	員工關系與人力資源法律實務	了解熟識相關勞動法規(guī) 掌握分析評估基本工具 有效規(guī)避糾紛 降低人力資源法律風險
案例模塊	渣打銀行的人力資源戰(zhàn)略             立邦（中國）的人才供應鏈建設 海爾集團的全方位績效管理      阿克蘇－諾貝爾的企業(yè)大學建設       奧托立夫（中國）的職業(yè)發(fā)展體系     建設銀行的人才發(fā)展規(guī)劃

（注：以上實戰(zhàn)案例可能會有所調整，具體以實際上課安排為準）
世界500強參訪
深入知名企業(yè)HR管理現(xiàn)場，與跨國公司管理者面對面深度探討人力資源管理相關話題，參訪名企目錄包括：IBM全球服務中心、阿克蘇－諾貝爾企業(yè)大學、惠普商學院、百得電動工具、無錫歐瑞康紡織機械、杭州柏年光電標飾、上海地鐵運營有限公司、上海中心大廈建設發(fā)展有限公司。
HR管理沙龍
參與復旦大學MBA項目主導的博思薈HR俱樂部，不定期就有關人力資源管理中的熱點、難點問題，邀請資深專家主持沙龍分享；并在課余搭建線上及線下平臺，結合課程授課內(nèi)容，進行互動交流探討。
個人發(fā)展平臺
符合條件者可協(xié)助申請加入以下兩個國際性專業(yè)協(xié)會： 
R   美國培訓與發(fā)展協(xié)會（ASTD）個人會員
R  美國人力資源管理協(xié)會（SHRM）會員
師資安排
本課程由復旦大學教授與實戰(zhàn)型培訓師聯(lián)合擔綱主講，組成理論與實務相結合的師資陣容，部分師資如下：
楊永康
復旦大學管理學院企業(yè)管理系教授
博士生導師
復旦大學管理學院高級管理人員發(fā)展中心主任
 研究方向：人力資源管理、組織行為學、比較管理
胡君辰
復旦大學管理學院企業(yè)管理系
華盛頓大學（圣路易斯）管理學院合作教授，美國麻省理工學院斯隆管理學院、香港嶺南大學商學院、挪威管理學院BI、香港科技大學恒隆組織行為學研究中心、香港城市大學管理系訪問學者
研究方向:人力資源開發(fā)與管理、組織行為學等
李緒紅
復旦大學管理學院企業(yè)管理系副教授
復旦大學企業(yè)管理博士，美國麻省理工學院斯隆管理學院訪問學者
 研究方向：組織行為、領導與決策、人力資源規(guī)劃與管理
冉斌
復旦大學、中山大學、浙江大學等高校的特聘教授。
中國杰出的領導力訓練專家和人力資源專家，曾在某上市公司任職副總裁兩年以及在國內(nèi)某咨詢培訓公司任職總經(jīng)理七年，現(xiàn)從事管理咨詢及培訓工作。長期從事企業(yè)戰(zhàn)略及人力資源管理的研究、培訓及咨詢工作，是國內(nèi)人力資源管理方法論最早的實踐專家之一。
葉阿次
復旦大學管理學博士，上海交通大學MBA?，F(xiàn)任復星集團人力資源副總裁，曾任渣打銀行(中國)有限公司人力資源營運總監(jiān)、阿爾卡特朗訊中國區(qū)人力資源運營總監(jiān)，有10多年的HR專業(yè)經(jīng)驗。
高健
國際經(jīng)理人聯(lián)合會首席HR專家，曾于04-08年度連續(xù)榮獲年度中國十大杰出咨詢師，受邀赴世界頂尖商學院INSEAD（歐洲工商管理學院）任訪問學者，被美國商業(yè)周刊評為亞洲有影響力杰出女性。
陳曉玲
國家人力資源研究會CHRP項目培訓師，中國人才交流協(xié)會和人事部全國人才流動中心人才測評師水平認證項目講師，全國工商聯(lián)特聘講師，國資委管理創(chuàng)新成果評委。歷任大型央企團委書記，產(chǎn)品總裝線、黨委組織部門負責人，人力資源經(jīng)理，培訓中心負責人。 
鄭力子
北京大學光華管理學院EMBA，“美國薪酬協(xié)會”會員。
曾就職于多家著名管理咨詢公司（包括國際五大會計師事務所之一的德勤咨詢），熟悉中國企業(yè)和跨國公司的經(jīng)營方式，在職位分析、職位評估、績效管理和薪酬設計領域有著深刻的理解和豐富的咨詢經(jīng)驗，并能在系統(tǒng)設計工具的使用上，在思考問題的邏輯性、框架性、哲理性上為學員提供幫助。
陳恭華
PCT項目核心研發(fā)者；擁有20年教育工作的豐富從業(yè)經(jīng)驗；曾任大學教師，大唐電信、東盛集團等多家大型企業(yè)培訓總監(jiān)；成功為500余家企業(yè)進行過專業(yè)培訓，為20余家企業(yè)提供培訓體系建設的咨詢與輔導、為120余家企業(yè)培養(yǎng)了6000多名內(nèi)部培訓師、開發(fā)和輔導開發(fā)500余門企業(yè)內(nèi)部課程。
笪開源
Southern Cross University MBA，人民大學特聘專家，培訓經(jīng)理人認證項目核心教研組成員，多個技能類課程的認證講師。曾在包括巴斯夫、施耐德等企業(yè)任大中華區(qū)培訓經(jīng)理和企業(yè)大學全球課程經(jīng)理等職，研究課題包括直線經(jīng)理在職培訓能力提升、企業(yè)大學專業(yè)課程體系、管理核心團隊發(fā)展及繼任計劃等。 
頒發(fā)證書
    學員完成全部課程學習，并提交結業(yè)論文，經(jīng)考核合格，頒發(fā)復旦大學《國際化背景下的人力資源總監(jiān)實務課程》結業(yè)證書。 
學員見證
    在復旦人力資源總監(jiān)班的學習，感受到課程的專業(yè)與案例教學的魅力?？鐕景咐纳疃绕饰鲎屛覀冋J識到了本土企業(yè)與世界500強的巨大差距，而這個差距正是我們前行的動力，同時課程也提供了高水平的、支持我們前行的專業(yè)技能。本課程理論、前沿、實務并重！     
——江蘇新民紡織科技股份有限公司　　人力資源經(jīng)理
     戰(zhàn)略人力資源管理課程讓我更加了解人力資源管理的價值，從戰(zhàn)略高度審視和思考人力資源管理工作，對我做好人才規(guī)劃及各專業(yè)職能工作的部署與協(xié)調起了積極的引導。                             
——浙商控股集團有限公司　 行政人事總監(jiān)
    生動精彩的案例分解以及思路剖析，疏通了長久不解的人力資源管理的境；學員尖銳地提問，講師坦誠地回答，使我體驗到了人力資源工作者的學無止境；實戰(zhàn)的課程導向，讓我們在實際工作中得到了切實可行的指南。
                                                      ——奧理人才聯(lián)合集團   總經(jīng)理
招生事項
1、招生對象：
 工商企業(yè)人力資源總監(jiān)和有志于在人力資源領域發(fā)展的經(jīng)理等HR管理人員。
 注：不招收黨政機關領導干部、公務人員、國有企事業(yè)單位的高級管理人員。
2、報名條件：
1)   大專以上學歷；
2)   5年以上工作經(jīng)驗及3年以上人力資源管理經(jīng)驗；
3)   所在企業(yè)年營業(yè)額5000萬以上，員工人數(shù)200人以上。
3、報名程序：
1)   申請人向復旦大學高級管理人員發(fā)展中心提交以下材料：申請表（含個人簡歷和公司簡介）、身份證及學歷證明復印件、2寸證件照2張；
2)   復旦大學審核申請資料，結合業(yè)績及報名順序擇優(yōu)錄??；
3)   復旦大學寄發(fā)錄取通知書；
4)   申請人在收到通知書后，在規(guī)定的時間內(nèi)繳納學費，并辦理入學相關手續(xù)，準備上課。
4、課程學制：每月利用一個周末，集中學習3天，時長六個月，學制共18天。
5、課程費用：43000元（含聽課費、講義費、課間午餐等），交通住宿費自理。